关于孩子哪个阶段用电脑最好的问题，存在以下几种观点：

幼儿阶段（3-6岁）

这个阶段的孩子主要通过游戏和简单的互动来学习和认知世界，对电脑的需求更多地体现在娱乐和启蒙方面。

幼儿需要较大的屏幕和清晰的图像，以保护他们尚未发育完全的视力。

电脑的操作要简单易懂，最好有专门的幼儿模式或家长控制功能，方便家长限制使用时间和内容。

小学阶段（7-12岁）

孩子开始进入系统的学习阶段，对电脑的需求也逐渐增加。

他们需要用电脑完成一些简单的学习任务，如在线学习课程、使用办公软件完成作业等。

这个阶段的孩子对电脑游戏也很感兴趣，但家长需要引导他们选择有益的游戏。

电脑的性能要能够满足日常学习和娱乐的需求，如流畅运行学习软件、浏览器等。

中学阶段（13-18岁）

中学生对电脑的需求更加多样化和专业化，可能需要用电脑进行编程、制作多媒体作品、参加在线竞赛等。

因此，电脑的性能要求更高，需要配备较强的处理器、足够的内存和存储空间，以及独立显卡等。

建议

幼儿阶段：可以开始接触电脑，但应选择操作简单、有家长控制功能的设备，限制使用时间，主要用途是娱乐和启蒙。

小学阶段：可以逐渐增加电脑的使用，用于完成学习任务和娱乐，家长应引导选择有益的游戏，并注意控制使用时间。

中学阶段：根据具体需求选择更高性能的电脑，以满足学习和专业发展的需求。

综合考虑， 幼儿阶段（3-6岁）可以开始接触电脑，但主要是娱乐和启蒙； 小学阶段（7-12岁）应逐渐增加电脑的使用，用于学习和娱乐； 中学阶段（13-18岁）则根据具体需求选择更高性能的电脑。家长应始终关注孩子的电脑使用情况，确保其健康和安全。