学生购买电脑的合适年龄并没有一个固定的标准，主要取决于学生的个人需求、学习阶段以及自控能力。以下是一些建议：

幼儿阶段（3-6岁）

这个阶段的孩子主要通过游戏和简单的互动来学习和认知世界。他们对电脑的需求更多地体现在娱乐和启蒙方面，例如观看有趣的动画、玩简单的益智游戏等。

幼儿需要较大的屏幕和清晰的图像，以保护他们尚未发育完全的视力。同时，电脑的操作要简单易懂，最好有专门的幼儿模式或家长控制功能，方便家长限制使用时间和内容。

小学阶段（7-12岁）

孩子开始进入系统的学习阶段，对电脑的需求也逐渐增加。他们需要用电脑完成一些简单的学习任务，如在线学习课程、使用办公软件完成作业等。

此外，这个阶段的孩子对电脑游戏也很感兴趣，但家长需要引导他们选择有益的游戏。电脑的性能要能够满足日常学习和娱乐的需求，如流畅运行学习软件、浏览器等。

同时，具备良好的网络连接和摄像头、麦克风等设备，方便孩子进行在线学习和与同学交流。

中学阶段（13-18岁）

中学生对电脑的需求更加多样化和专业化。他们可能需要用电脑进行编程、制作多媒体作品、参加在线竞赛等。

因此，电脑的性能要求更高，需要配备较强的处理器、足够的内存和存储空间，以及独立显卡等。此外，中学生对电脑的外观和便携性也有一定的要求，方便他们在学校和家里使用。

大学阶段（18岁以上）

大学阶段的学生通常需要更专业的电脑配置来支持他们的学习和研究，如进行复杂的编程任务、使用专业的设计软件等。

建议在大学期间购买电脑，以便更好地适应学习和生活的需求。

建议

根据需求购买：如果孩子在某个学习阶段对电脑有明确的需求，且具备一定的自控能力，可以适当提前购买电脑。

引导使用：无论何时购买电脑，家长都需要引导孩子合理使用，避免沉迷游戏，确保电脑用于学习和有益的活动。

选择合适的配置：根据孩子的学习需求和自控能力，选择适合的电脑配置，避免过高的配置造成资源浪费或性能不足。

综合考虑，大学生阶段（18岁以上）购买电脑是最合适的，但如果有特殊需求，小学生和初中生也可以提前购买，但需要家长加强引导和管理。